為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，積極推動(dòng)產(chǎn)教融合，促進(jìn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的精準(zhǔn)對(duì)接，近日，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)耿興華率機(jī)電工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及班主任一行，前往上海三菱電梯有限公司無(wú)錫分公司和迅達(dá)(中國(guó))電梯有限公司無(wú)錫分公司開(kāi)展“訪企拓崗促就業(yè)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。
在上海三菱電梯有限公司無(wú)錫分公司，公司負(fù)責(zé)人對(duì)耿興華副校長(zhǎng)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、技術(shù)創(chuàng)新以及人才需求等情況。上海三菱電梯無(wú)錫分公司作為行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)，在電梯的銷(xiāo)售、安裝、改造及維修保養(yǎng)等方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的技術(shù)。座談會(huì)上，雙方就人才培養(yǎng)模式、實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作等議題進(jìn)行了深入交流。機(jī)電工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子介紹了學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程體系、師資力量以及學(xué)生培養(yǎng)成果，表達(dá)了希望與企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定合作關(guān)系的意愿，共同為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，為企業(yè)輸送高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。
隨后，耿興華副校長(zhǎng)一行來(lái)到迅迅達(dá)(中國(guó))電梯有限公司無(wú)錫分公司。企業(yè)負(fù)責(zé)人介紹了學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)情況、“迅達(dá)電梯”學(xué)院第二期開(kāi)班情況，分享了對(duì)機(jī)電行業(yè)人才的需求特點(diǎn)和期望，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)在人才培養(yǎng)中的重要性。耿興華副校長(zhǎng)表示，學(xué)校將緊密?chē)@企業(yè)需求，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才。同時(shí)，希望企業(yè)能夠積極參與學(xué)校的人才培養(yǎng)過(guò)程，通過(guò)開(kāi)展訂單式培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、兼職授課等方式，為學(xué)生提供更貼近實(shí)際工作的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此次訪企拓崗行動(dòng)中，耿興華副校長(zhǎng)還親切看望了正在企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生代表。他詳細(xì)詢問(wèn)了學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)的實(shí)習(xí)情況，包括工作內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)、生活保障等方面，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生們的反饋和意見(jiàn)。耿校長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生們珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心向企業(yè)師傅學(xué)習(xí)，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)此次對(duì)兩家企業(yè)的走訪，學(xué)校進(jìn)一步了解了機(jī)電行業(yè)的用人需求和發(fā)展趨勢(shì)，為深化校企合作、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案提供了有力依據(jù)。機(jī)電工程學(xué)院將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)與企業(yè)的溝通與協(xié)作，建立健全校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，不斷拓展合作領(lǐng)域和深度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的三方共贏，為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。