為落實聯(lián)院《2020年人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況視導報告》的意見，有效提高教師課堂教學水平，全面提升課堂教學質量，3月26日，學校“課堂教學質量提升年”活動動員大會在毓秀苑二樓會議室召開。校黨委書記、校長李虎、副校長耿興華出席會議，教務處、學工處、質量管理辦公室、監(jiān)察處等部門負責人、各院部黨政負責人、教學院長（主任）、教研室主任參加了動員大會。會議由副校長耿興華主持。

會上，教務處處長馮美仙首先對學?！罢n堂教學質量提升年”活動方案進行了詳細解讀，主要從本次活動目標、活動內容、工作要求及其他事項共四個方面進行了講解，重點就活動各階段的內容進行了詳細說明和安排，并對本次活動的開展提出了一些具體要求，使與會人員明確了此次“課堂教學質量提升年”活動的重要性和下一步的主要工作。機電工程學院院長夏春榮、船舶工程學院焊接教研室主任滕瑋曄、基礎教學部語文教師郭曉琳、物流管理學院教師盧瀟瀟分別從院部教學管理、開展教研活動提升教學質量、提高課堂教學實效、穩(wěn)抓學風建設推動班級管理四個方面作交流發(fā)言。

校黨委書記、校長李虎作總結發(fā)言，并提出三點要求：一是提高認識，明確提高課堂教學質量的意義。要強化職業(yè)教育的使命意識，主動適應政策要求，對標國家戰(zhàn)略，服務發(fā)展大局，推動“十四五”規(guī)劃目標任務落實落地。作為領航建設學校，教師要強化責任意識，履行職責意識，全員增強工作主動性和積極性，作為搶抓機遇的基礎。二是突出重點、抓住關鍵、全面提升質量。教務處等職能部門要建章立制，制定方案，分解任務，明確各部門職責；院部要細化標準，找準問題，分類指導；教師要認真準備，精心備課，針對課堂教學情況自我剖析，自我畫像，每人制定提升的措施和方案。三是加強組織、落實責任、務求活動取得實效。落實“三個主體”，院部是課堂教學質量提升工作的主體，教研室是實施的主體，學生是課堂的主體；加強過程管理，相關部門要定期召開工作匯報會，報告活動開展情況，反饋問題的整改和落實情況，對表現(xiàn)突出的院部和教研室進行表彰，對整改不力的院部或教師要采取工作措施，督促整改；各部門要進行積極、正面的宣傳報道，結合師德師風建設，營造積極向上的氛圍。

最后，李書記強調，各部門要相互協(xié)作，形成學校高質量發(fā)展的整體合力，為學?！笆奈濉逼陂g實現(xiàn)新的跨越打下堅實基礎。